Mayor control de impulsos y tolerancia a la frustración
Habilidades sociales
AUTOESTIMA
EN BUSCA DEL TESORO ESCONDIDO
Para niñ@s que buscan la constante aprobación de los demás; les cuesta hacer amigos; tienen mucho miedo a equivocarse y les falta confiar en sus capacidades, demostrando pena.
Objetivo:
Que l@s niñ@s expresen emociones, reconozcan sus cualidades, que vean sus errores de modo más objetivo y aprendan de ellos; que se animen a enfrentar algunos de sus miedos y que usen su sentido del humor y creatividad en compañía de otr@s .
Duración:
Taller especial que se imparte dos veces al año (7 sesiones de hora y cuarto cada uno)
MANEJO DEL ENOJO Y FRUSTRACIÓN
Taller pensado para niñ@s que hacen constantes berrinches; que tienen frecuentes explosiones de enojo o de ira; poco tolerantes ante la frustración.
Objetivo:
Un mejor manejo de emociones, autocontrol y mayor armonía consigo mismo y con los demás.
Duración:
Taller especial que se imparte dos veces al año (7 sesiones de hora y cuarto cada uno)
MANEJO DEL MIEDO Y ANSIEDAD
Para niñ@s que tienen muchos miedos; se pasan a dormir con los padres por las noches; se muerden las uñas; les asusta estar sol@s y experimentan frecuente ansiedad.
Objetivo:
Qué conozcan distintas técnicas de relajación y visualización a fin de tengan un mejor manejo de estas emociones y con ello se sientan más tranquilos, seguros y en mayor equilibrio consigo mismos.
Duración:
Taller especial que se imparte dos veces al año (7 sesiones de hora y cuarto cada uno)
PRIMEROS PASOS CONTRA EL BULLYING
Proximamente...
TALLERES PARA ADOLESCENTES
Espacios dinámicos de reflexión e intercambio de experiencias para el crecimiento y la interacción social constructiva
Desarrollados y aplicados desde hace 20 años de manera ininterrumpida.
El Viaje
Un acercamiento a la necesaria crisis de la adolescencia
Neurona Gana a Hormona
Educación Emocional
Objetivos:
Crear mayor conciencia de emociones, conductas y actitudes.
Fomentar la confianza en sí mismos, de su responsabilidad, cooperación y respeto.
Reforzar habilidades para enfrentar conflictos y la toma de decisiones de manera racional y creativa.
Facilitar la comunicación efectiva.
TODO ESTO EN UN AMBIENTE LIBRE DE CRÍTICA Y JUICIO.
Técnicas utilizadas:
Dinámicas grupales, debate, fantasías guiadas, máscaras, dibujo, escritura, cuentos, videos y canciones para analizar y representaciones, entre otras.
Dirigido a:
Adolescentes de 13 a 18 años
Duración:
Cada programa dura 16 sesiones. Dos horas cada sesión
Padres asertivos
En la formación de l@s hij@s, los padres con frecuencia estamos atrapados entre dos frentes; provenimos de generaciones donde el manejo era por momentos represivo; por otro, ahora damos enorme importancia a la libertad individual, así como a la expresión abierta de ideas y sentimientos. ¿Cómo equilibrar esto en el manejo de los hijos?
Objetivos:
Buscar una mayor conciencia sobre sí mism@s en el manejo de los hijos.
Adquirir herramientas en el manejo conductual y emocional.
Facilitar modificación de actitudes y conducta en el manejo de los hijos.
Los temas principales son:
Autoconocimiento.
Autocrítica, asertividad y capacidad resiliente.
Creencias racionales e irracionales.
Diferencias y semejanzas entre familia actual con respecto a la de origen.
Estilos de manejo.
Manejo conductual:
Reglas y límites.
Consecuencias correctivas.
Manejo emocional:
Habilidades asertivas.
Dirigido a:
Padres de familia y adultos en general interesados en el manejo conductual de los niños.
Duración:
8 sesiones de tres horas cada una, una vez cada tres semanas. En colegios la sesión puede durar 2 horas.
